Sáng ngày 05/9/2014, các trường học trên địa bàn quận Tân Thuận đã tưng bừng tổ chức Lễ khai giảng năm học mới 2014 - 2015. Lãnh đạo thành phố và lãnh đạo Quận ủy – UBND quận đã đến dự và chúc mừng.
 |
Đồng chí Đặng Hồng Hải - Chánh Văn phòng Thành ủy
trao Huân chương Lao động hạng III cho
tập thể nhà trường THPT Huỳnh Tấn Phát |
- Năm học này, ngành Giáo dục và Đào tạo quận đã tiếp nhận 8.452 học sinh vào lớp 1 và 7.826 học sinh vào lớp 6. Tuy còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, nhưng quận đảm bảo huy động 100% trẻ 6 tuổi đang cư trú trên địa bàn quận vào học Lớp 1 theo tuyến phường do Hội đồng tuyển sinh quận quy định. Đối với việc tuyển sinh lớp 6, học sinh trong độ tuổi quy định đã hoàn thành chương trình cấp Tiểu học trên địa bàn quận được vào học Lớp 6 ở các hệ trường trên địa bàn. Trường THCS đảm bảo nhận hết số học sinh thuộc địa bàn trường và khu vực được phân tuyến để đảm bảo việc đi lại, học tập của học sinh được thuận lợi.
 |
Lãnh đạo Quận ủy - UBND quận cắt băng khánh thành
trường THCS Huỳnh Văn Nghệ |
- Trong dịp Lễ khai giảng năm học mới 2014 - 2015, có 3 trường vinh dự đón nhận Huân chương Lao động, đó là trường: tiểu học Chu Văn An, THCS Phạm Văn Chiêu, trường THPT Huỳnh Tấn Phát. Bên cạnh đó, các trường: mầm non Hoa Anh Đào, mầm non Sơn Ca, tiểu học Lương Thế Vinh, tiểu học Ngô Quyền, tiểu học Đinh Tiên Hoàng, tiểu học Võ Thị Sáu đã tổ chức Lễ đón nhận Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 1, góp phần tạo động lực và nâng cao uy tín, vị thế của ngành Giáo dục và Đào tạo quận Tân Thuận.
-
Với chủ đề năm học 2014 – 2015 là “Xây dựng trường học tiên tiến, hiện đại; thực sự là một trung tâm văn hoá, giáo dục. Gắn giáo dục tri thức, đạo đức với giáo dục thể chất, giáo dục truyền thống văn hoá, rèn luyện con người về lý tưởng, phẩm chất, nhân cách, lối sống”, các thầy cô giáo và các em học sinh của quận Tân Thuận quyết tâm thực hiện tốt mục tiêu đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý, chương trình, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, đẩy mạnh thi đua “Dạy tốt - Học tốt” để nâng cao chất lượng quản lý giáo dục toàn diện.
